Классному руководителю

Содержание  этого материала поможет учителю контролировать правильное заполнение страниц классного журнала

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА

В I-ХIКЛАССАХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Общие требования

1.Классный журнал является государственным документом, систематическое ведение которого обязательно для каждого учителя и классногоруководителя в соответствии с Инструкциейзаполнения классного журнала.

2.Классный журнал рассчитан на одинучебный год. После окончания учебного года классный журнал хранится в школе в течение5 лет, затем частично архивируется (сводные ведомости изымаются, сшиваются и хранятся 75 лет).

3.Классный журнал заполняется на том языке, на которомосуществляется обучение и воспитание в учреждении общего среднего образования (в учреждении образования с белорусским языком обучения —на белорусском языке, в учреждении образования с русскимязыком обучения — на русском языке). Страницы учебных предметов «Беларуская мова», «Беларуская літаратура» заполняются на белорусскомязыке, «Русский язык», «Русская литература» — на русском языке.

Страницы классных журналов, отведённые на учебный предмет «Иностранный язык», заполняются на том языке, на которомосуществляется обучение в учреждении образования.

4. Для отличия классных журналов параллельных классов используются соответствующие буквы. Например: V«А» класс, V «Б» класс.

5.Название учреждения образования на титульном листе классного журнала записывается в соответствии с Уставом учреждения образования и документами государственной регистрации. Например:

Государственного учреждения образования

«Средняя школа № 3 г. Любани имениГеннадия Леонидовича Сечко»

Минской области

на 20_/20_ учебный  год

для I-IV (V-XI) класаў

Чистофорова Анна Сергеевна

(Прозвішча, імя, імя па бацьку класнага кіраўніка)

6. На всех страницах классного журнала, в том числе при заполнении расписания уроков, названия всех учебных предметов пишутся с маленькойбуквы.

7. Факультативные занятия, стимулирующие и поддерживающиезанятия, классные часы в расписание уроков не вносятся.

8.Фамилия, имя и отчество классного руководителя и учителя, который преподаёт данный учебный предмет пишутся полностью.

9.  Классный руководитель (учитель начальных классов) распределяет страницы классного журнала, которые отведены на текущий учёт успеваемости и посещаемости на год, в соответствии с количествомнедельных часов, выделенных в учебном плане на каждый учебный предмет, записывает фамилии и имена учащихся в алфавитном порядке, заполняет страницы «Агульныя звесткі аб вучнях».

10.  Все изменения в списочном составе учащихся (выбытие, прибытие учащегося) в классном журнале производятся только классным руководителем после соответствующего приказа по учреждению образования и фиксируются на странице «Зводная ведамасць уліку паспяховасціі паводзін вучняў» в графе «Рашэнне педсавета»: выбыл, приказ от__.__.20__ № __.

На левой странице каждого учебного предмета напротив фамилии выбывшего учащегося делается запись «выбыл».

01.09

11.На левой странице классного журнала учитель записывает дату и месяц проведения урока  цифрами,например:

Буквой «н» отмечает отсутствующих на уроке учащихся.

12.Отсутствие учащегося на уроках по причине пребывания егона стационарном лечении в медицинском учреждении или в санаторииотмечается на предметной странице буквой «н».

Отметки, полученные учащимся в период его нахождения в лечебномзаведении (санатории), учитываются при выставлении отметок за учебнуючетверть (год), но в классный журнал не переносятся. Представленная выписка отметок из классного журнала хранится в личном деле учащегося.

13.На странице классного журнала «Улік дзяцей, выязджаючыхна аздараўленне на працягу навучальнага года» в список класса записываются только учащиеся, которые выезжают на оздоровление.

14.При обучении учащегося на дому соответствующая запись «обучениена дому» осуществляется на всех предметных страницах в начале каждой учебной четверти. Если обучение на дому осуществляется с серединычетверти, то в классном журнале на страницах учебных предметов делается запись «Обучение на дому с __.__.20__».

Оценивание учебной деятельности учащегося и учёт его успеваемости осуществляются в соответствии с «Инструкцией о порядке обученияи воспитания учащегося общеобразовательного учреждения на дому». В классный журнал вносятся только отметки за четверть и год.

15.  На правой странице журнала учитель на одной строке записывает день и месяц (например: 01.09), тему урока, домашнее задание (каждая тема урока и домашнее задание записываются с большой буквы), строго соблюдая графы.

При записи в журнале темы урока и домашнего задания допускаются сокращения слов. После написания темы урока точка не ставится.

16.  В графе «Дамашняе задание» указывается содержание задания, характер его выполнения, страницы учебника, номера задач и упражнений.Например:

Практыкаванне 125или Пр. 125, с. 18

Упражнение 45 или Упр. 45

Задача № 1, с. 18 или № 1, с. 18

Верш “ Родная мова” на памяць

Стихотв. «Анчар»наизусть

Стр. 103–104, задание 4

В классный журнал записывается только обязательное (минимальное) домашнее задание, которое должно быть выполнено каждым учеником класса. Дифференцированное домашнее задание не записывается.

Если весь учебный материал усвоен учащимися на уроке, учитель имеет право не задавать домашнее задание. В этом случае в графе «Дамашняе заданне» запись не производится.

По тем учебным предметам, по которым не предусмотрено обязательное домашнее задание, запись в графе «Дамашняе заданне» не делается.

17. Лист здоровья заполняется до 15 сентябрясогласно  СанПиН от 27 декабря 2012 года № 206«Требования для учреждений общего среднего образования». По мерепоступления новых медицинских данных на учащихся в лист здоровья вносятся изменения.

18. Схема рассадки учащихся I-IV классов за партами заполняется классным руководителем в соответствии с медицинскими

рекомендациями листа здоровья на I полугодие — не позднее 20 сентября, на II полугодие —не позднее 10 января. Например:

*ссылка на СанПиН  «Требования для учреждений общего среднего образования»

Учащихся с пониженной остротой зрения и слуха рассаживают ближек классной доске, с высоким ростом — в боковые ряды. При достаточной коррекции остроты зрения очками учащиеся могут сидеть в любом ряду.

Учащихся, пишущих левой рукой, следует рассаживать за партой парами или по одному, либо слева от «праворукого».

Учащихся с ревматическими заболеваниями, часто болеющих ангиной, острым воспалением верхних дыхательных путей, необходимо рассаживать дальше от окон.

Не менее двух раз за учебный год учащихся, сидящих в первоми третьем рядах, меняют местами, не нарушая соответствия мебели ростув соответствии с СанПиН.

19. Страницы «Паказчыкі фізічнай падрыхтаванасці вучняў» заполняет учитель, проводящий уроки по учебному предмету «Физическая культураи здоровье».

Учащиеся, отнесённые по состоянию здоровья к основнойи подготовительной медицинским группам, выполняют в первойи последней четвертях учебного года тестовые упражнения для определения уровня подготовки физического развития учащихся. Первая страница должна быть заполнена не позднее конца сентября, вторая —не позднее последней недели мая.

Учащимся, освобождённым по состоянию здоровья от выполненияодного или нескольких тестовых упражнений, в графе «вынік» делается запись «осв.», а графа «оценка» остаётся незаполненной.

20.Все записи в журнале делаются разборчиво, аккуратно, чернилами или пастой синего цвета.

21.  Руководитель учреждения образования и его заместители по учебной работе обеспечивают сохранность классных журналов и регулярноосуществляют контроль за правильностьюих ведения, выполнением учебных программ, объективностью  оценивания результатов учебной деятельности учащихся.

Записи по итогам проверки заносятся на страницу «Кантрольза вядзеннем класнага журнала».

Оценка результатов учебной деятельности учащихся

1.Учитель обязан систематически осуществлять контроль и оценкурезультатов учебной деятельности учащихся, выставлять отметкив соответствии с утверждёнными нормами по 10-балльной системе.

2. В I–II классах учитель осуществляет только качественную словесную оценку результатов учебной деятельности учащихся. Отметки в баллахне выставляются.

3.Текущие отметки учащихся выставляются в классный журнал в деньпроведения урока. Точки, записи карандашом и ручкой с пастой красного цвета не допустимы.

4.Отметки за письменные работы выставляются в графе того дня, когда проводилась работа.

5. Все контрольные работы обязательно оцениваются учителем, отметки выставляются в классный журнал всем учащимся.

Отметка за выполнение обучающей письменной работы выставляется по усмотрению учителя и должна носить стимулирующий характер.

Самостоятельные, проверочные и тестовые работы учащихся оцениваются, отметки в классный журнал могут выставляться по усмотрению учителя.

6.    Отметки за каждую учебную четверть выставляются учителем после записи даты последнего урока без пропуска клеток, дата первого урока следующей четверти также записывается без пропуска клеток.

7.  Четвертные и годовые отметки классный руководитель с предметнойстраницы переносит на страницу «Зводная ведамасць уліку паспяховасцііпаводзін вучняў».

8. Поведение учащегося оценивается с I класса как примерное, удовлетворительное и неудовлетворительное в соответствии с п. 20 Правилпроведения аттестации учащихся общеобразовательных учреждений, утверждённых постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38.  Соответствующая оценка поведенияза четверть, год заносится в классный журнал на страницу «Зводная ведамасць уліку паспяховасціі паводзін вучняў».

9.    При выставлении ошибочной отметки исправление проводится следующим образом: неправильно выставленная отметка зачёркивается, рядом выставляется правильная отметка, внизу страницы делается запись: «Отметка ученику (указать фамилию) исправлена с (указать отметку, например: „6“) на (указать отметку, например „7“)». Дальше ставится подпись учителя и дата.

Оформление перевода учащихся в следующий класс

1. На странице «Зводная ведамасць уліку паспяховасціі паводзін вучняў» указывается дата проведения и номер протокола заседания педагогического совета, принимавшего решение о переводе учащихся в следующий класс.

Например:

Рашэнне педсавета (дата і нумар)

Переведен (а) во второй класс

Протокол № ____от «_____ » мая 20__  года

Для учащихся 4-х классов:

Завершил (а) обучение и воспитание

на I ступени общего

среднего образования

Протокол №____от «_____» мая 20__ года

разгарнуць » / « згарнуць

Итак, вы встретились с классом впервые.

Прежде всего поздравьте учащихся с началом учебного года.

Затем было бы хорошо представиться, т.е. рассказать немного о себе, о своих интересах и увлечениях, о том, как вы предполагаете построить работу с классом. вам бы хотелось ближе познакомиться с каждым (если это новый для Вас класс) или узнать, что ребята узнали за лето, что прочитали, как выросли, с какими предложениями по организации внеучебной жизни класса пришли в школу. Скажите об этом и пообещайте, что Вы сделаете это в ближайшее время на классном часе. Ведь для вас и для Ваших воспитанников важно сотрудничество и творчество. Не стесняйтесь об этом сказать детям. В то же время обязательно подчеркните, что главное для Вас и для них – это учеба. Надо учиться не только добросовестно, но и с интересом. На это вступительное слово у Вас уйдет примерно 15 минут.

Следующие 15 надо отвести информации об учебных предметах, какие новые предметы будут в этом году, какие новые преподаватели.

Третья часть классного часа – организационная (также 15 минут). Здесь вы просто перечислите вопросы, которые надо решить или обсудить. Как, в какой последовательности, в какой форме – Вы решите сами.

Итак, пожалуйста, не забудьте:

- проверить по списку, кого нет в классе, а после классного часа постарайтесь выяснить причину отсутствия;

- проверить обеспеченность школьников учебниками или сообщить, когда Ваш класс будет их получать;

- выбрать старосту класса (можно временно, например, на первую четверть).

Желаем успеха на первом классном часе. Пусть он принесёт удовлетворение Вам и радость ученикам.

разгарнуць » / « згарнуць

Правила пользования мобильными телефонами и иными мультимедийными средствами связи

1. Общие положения

Настоящие Правила пользования мобильными телефонами и иными мультимедийными средствами (далее - Правила) в государственном учреждении образования «Средняя школа № 3 г. Любани имени Г.Л. Сечко» (далее - учреждение образования) являются локальным нормативным актом.

Действие Правил распространяется на всех участников образовательного процесса учреждения образования. Правила разработаны в соответствии нормативными правовыми документами Республики Беларусь с целью улучшения организации режима работы учреждения образования, защиты гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: обучающихся, родителей (законных представителей), работников.

Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия образовательного процесса.

2. Условия применения мобильных телефонов, иных мультимедийных средств связи в учреждении образования

Обучающиеся во время учебного занятия обязаны поместить все имеющиеся в наличии средства коммуникации в портфель, предварительно поставив на беззвучный режим.

Использование мобильных телефонов и других средств коммуникации во время учебного занятия допускается с разрешения педагога в соответствии с учебной программой.

3. Пользователю запрещается в учреждении образования:

3.1.использовать мобильный телефон и другие мультимедийные средства на учебных занятиях, классных и информационных часах, мероприятиях в любом режиме (разговаривать по телефону, отправлять SMS-, MMS- и другие виды сообщений, пользоваться услугами GPRS, Bluetooth, интернетом, прослушивать музыку, в том числе через наушники и т.д.);

3.2.прослушивать радио и музыку в здании учреждения образования до и после уроков, в перерывах между учебными занятиями без наушников;

3.3.осуществлять любые виды фото и видео съёмки участников образовательного процесса, здания и помещений учреждения образования без разрешения руководства учреждения или педагога;

3.4.пропагандировать посредством телефона жестокость, насилие, порнографию, песни и стихи, оскорбительного содержания, нецензурную лексику;

3.5. подключать телефон и др. аналогичную аппаратуру к электрическим сетям учреждения образования;

3.6.сознательно наносить вред имиджу учреждения образования.

4. Преподавателям и другим работникам запрещается пользоваться телефоном во время учебных занятий вне рамок образовательной программы (кроме случаев острой необходимости).

5. Ответственность за несоблюдение Правил:

При нарушении правил пользования мобильным телефоном учащимся педагогический работник школы обязан оформить докладную записку о факте нарушения для принятия мер педагогического воздействия (предупреждение, запись в дневнике, извещение или вызов родителей для проведения разъяснительной беседы), либо мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор) в соответствии со ст.126 Кодекса Республики Беларусь об образовании (нарушение дисциплины в ходе образовательного процесса, неисполнение без уважительных причин законного требования педагогического работника).

6. Ответственность за сохранность телефона возлагается на его владельца в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

7. Настоящие Правила подлежат размещению в общедоступных местах на информационных стендах и сайте учреждения образования.

разгарнуць » / « згарнуць