14.03.2024г. в государственном учреждении образования «Средняя школа №3 г.Любани имени Геннадия Леонидовича Сечко» прошло общешкольное родительское собрание по теме «Роль законных представителей в формировании духовности, патриотизма и безопасного поведения несовершеннолетних».

В ходе собрания были рассмотрены следующие вопросы:

1. «Роль законных представителей в формировании духовности и патриотизма несовершеннолетних». Руководитель по военно-патриотическому воспитанию Шевчик Александр Владимирович

2. «Оказание помощи семьям в ситуации неблагополучия и домашнего насилия». Заведующий отделением комплексной поддержки в кризисной ситуации ГУ «Территориального центра социального обслуживания населения Любанского района» Ашуйко Татьяна Николаевна

3. «Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних. Профилактика и противодействие киберпреступлений» участковый инспектор по делам несовершеннолетних Любанского РОВД Русакович Сергей Васильевич

4. «Правила пожарной безопасности и ответственность за их нарушения». Инспектор сектора надзора и профилактика Любанского РОЧССидоркин Сергей Александрович

5. «Соблюдение правил дорожного движения несовершеннолетними. Водительская дисциплина и меры безопасности при перевозке несовершеннолетних пассажиров». Инспектор дорожно-постовой службы ГАИ Любанского РОВД Грудницкий Дмитрий Валентинович

6. «Профориентация. Условия поступления и специальности». Старший мастер ГУ «Любанский государственный колледж» Малаш Виктор Анатольевич

7. «Как уберечь своих детей от насилия. Навыки по предупреждению насилия». Педагог социальный Сойко Алла Александровна

8. «О завершении 2023/2024 учебного года. Особенности проведения выпускной и вступительной кампании в 2024 году».Заместитель директора по учебной работе Бокшищ Людмила Николаевна

9. «Роль взрослых в оказании помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях. Причины и профилактика самоповреждающего  поведения детей и подростков». Педагог-психолог Ременчик Кристина Сергеевна.

      В ходе родительского собрания было продемонстрировано выступление знаменной  группы «Юный афганец» учащихся  ГУО «Средняя школа № 3 г. Любани имени Геннадия Леонидовича Сечко», а также показан танцевальный номер учащихся 9 класса в рамках проекта «Школа, которая танцует».

Классными руководителями проведены классные собрания, рассмотрены вопросы в рамках республиканского проекта «Родительские университета».

14.12.2023г. в государственном учреждении образования «Средняя школа №3 г.Любани имени Геннадия Леонидовича Сечко» прошло общешкольное родительское собрание по теме «Микроклимат в детском коллективе и семье, как ресурс повышения качества образовательного процесса». В ходе собрания были рассмотрены следующие вопросы:

1. «Правила безопасного поведения в новогодние праздники», инспектор службы пропаганды Любанского РОЧС Холодова Дарья Витальевна

2. «Соблюдение правил дорожного движения несовершеннолетними. Водительская дисциплина и меры безопасности при перевозке несовершеннолетних пассажиров», начальник дорожно-постовой службы ГАИ Любанского РОВД Храбриков Алексей Николаевна.

3.«Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних (кража и употребление спиртных напитков несовершеннолетними)», участковый инспектор ИДН Любанского РОВД Русакович Сергей Васильевич

4.«Как уберечь ребенка от сексуального насилия и эксплуатации, в том числе в сети Интернет», педагог-психолог ГУО «Любанский районный социально-педагогический центр» Горбунович Татьяна Николаевна

5. «Профориентация. Условия поступления и специальности», педагог-психолог ГУО «Любанский государственный колледж», Астрейко Анастасия Викторовна

6. «Об изменении постановления Совета Министров Республики Беларусь от 15 января 2019 года №22 (О признании детей находящимися в социально опасном положении),педагог социальный ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Сойко Алла Александровна

7.«Профилактика подросткового суицида», педагог-психолог ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Ременчик Кристина Сергеевна

8. «Особенности проведения выпускной и вступительной кампании в 2024 г.», заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Бокшиц Людмила Николаевна

9. «Правила поведения несовершеннолетних во время учебного процесса. Деловой стиль одежды учащихся», заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Ковалевская Елена Анатольевна.

     Классными руководителями проведены классные собрания, рассмотрены вопросы в рамках республиканского проекта «Родительские университета».

   Школа является важнейшим социальным институтом, с которым семья взаимодействует на протяжении всего обучения ребенка. Эффективность образования и воспитания ребенка во многом зависит от того, насколько тесна эта связь. Сотрудничество семьи и школы в интересах ребенка может быть успешным только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, учитывать его индивидуальные особенности при развитии его способностей, сформировать жизненные ориентиры и ценностные приоритеты.

   Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства.  

       Основные задачи Родительского университета:

-формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;

- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания(формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;

- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;

-организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования.

Отчет по реализации проекта «Родительский университет» в государственном учреждении образования «Средняя школа №3 г. Любани имени Геннадия Леонидовича Сечко» за 2022/2023 учебный год

       Реализации проекта «Родительский университет» в государственном учреждении образования «Средняя школа №3 г. Любани имени Геннадия Леонидовича Сечко» (далее – учреждение образования) в 2022/2023 учебном году осуществлялась в соответствии с планом, утвержденным заместителем директора по воспитательной работе от 01.09.2022 г.

     Проект был направлен на создание единого образовательного пространства с едиными требованиями, основная цель которого создание условий для полноценного развития, обеспечение комфортных условий жизни ребенка, развития его индивидуальности.

     Ведущую роль в организации взаимодействия учреждения образования и семьи играл классный руководитель, которыйспособствовать включению родителей в активное сотрудничество со школой в решении проблем семейного воспитания. Особая роль была отведена специалистам социально-педагогической и психологической службы, которые осуществляли социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь участникам образовательного процесса.

   В рамках классных родительских собраний 1 раз в четверть через различные формы проводились занятия для законных представителей учащихся в соответствии с темами программы.

     В ходе реализации проекта были определены следующие направления работы: 1) организационная: формирование очной и дистанционной работы Родительского университета, создание интернет-ресурсов для размещения информации о деятельности Родительского университета; 2) информационно-просветительская: организация педагогического просвещения родителей по различным аспектам семейного воспитания; консультирование родителей по проблемам учащихся; 3) содержательная: научно-методическое обеспечение формирования педагогической компетентности родителей в области воспитания и развития детей с учетом социокультурных традиций, современных проблем и особенностей развития общества; расширение воспитательного и творческого потенциала родителей и семьи в целом.

     Программа проекта «Родительский университет» обеспечивала развитие преемственности школы и семьи, по принципу взаимопроникновения двух социальных институтов. При этом семья и школа имели свои особые функции. Они не могут заменить друг друга. Важным условием преемственности являлось установление доверительного делового контакта между семьёй и школой. Законные представители были заинтересованы в проведении подобных мероприятий, активно задавали вопросы на интересующие темы в ходе и после выступлений педагогов.

         Основные проблемы, диагностируемые при взаимодействии с родителями:

-родители перекладывают ответственность за развитие и образование детей на педагогов, выполняя «вспомогательную роль»: одеть,  накормить, побеседовать о поведении, проступках;

-наличие пассивной роли или даже отчужденной позиции во взаимодействии родителей и педагогов;

 -пассивность родителей, нежелание что-либо менять и меняться самим;

- безразличное отношение к своему ребёнку

- чрезмерная занятость родителей;

- агрессивное восприятие информации;

- непонимание целей совместной деятельности со школой и своей роли в ней;

педагогическая некомпетентность, непонимание своей воспитательной функции. Многое родители испытывают дефицит знаний в области педагогики и детской психологии, нуждаются в профессиональной поддержке при выборе педагогических приемов при коммуникации с детьми.

     Одной из наиболее частых причин обращения родителей к педагогу социальному, педагогу-психологу учреждения образования являются трудности родителей в процессе воспитания детей.

     Большая часть проводимых мероприятий специалистами социально-педагогической и психологической службы учреждения образования, это консультации с родителями связанные с поведенческими проблемами ребенка и трудностями в воспитании, которые испытывают взрослые.

     Эффективность педагогической работы с родителями достигалось сочетанием коллективных форм взаимодействия (лекции, конференции, беседы, дискуссии) с групповыми и индивидуальными (консультации педагогов социальных, классных руководителей), а сам процесс повышения воспитательного потенциала семьи подразумевал активное включение родителей в воспитательную работу с детьми, во взаимообмен опытом по семейному воспитанию, в проведение педагогических практикумов, разбора конкретных педагогических ситуаций, решения практических задач с компетентным комментарием специалистов.

     Исходя из реализации проекта «Родительские университеты» в учреждении образования, можно сделать следующие выводы:

- повысился уровень педагогической культуры родителей;

- у родителейсформировалось осознанное отношение к родительству (понимание своей роли как отца (матери), своей роли как супруга в воспитании ребенка);

- повысился интересродителей к самообразованию;

- удовлетворены потребности семьи учащегося в образовательных услугах (в обучении, психологической помощи, психолого-педагогической поддержке и др.);

- повышен уровень взаимопонимания, сотрудничества семьи и учреждения образования;

- активизирован процесс в решении семейных проблем, сокращении числа неблагополучных семей, случаев семейного насилия, уменьшение числа подростков с девиантным поведением;

- охват занятиями проекта большинства родителей учащихся;

- повышен статус семьи, укреплены семейные ценности и традиции.

ССЫЛКА

     В рамках профилактической акции «За безопасность вместе» по профилактике пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде, реализации проекта Родительские университеты организована и проведена встреча с инспектором службы пропаганды Любанского РОЧС Холодовой Дарьей Витальевной.

     Среди родителей проведена разъяснительная работа по актуальным вопросам: недопустимости оставления детей без присмотра и уголовной ответственности родителей за оставление малолетних детей в опасности, профилактики пожаров и гибели людей от них, соблюдения правил пожарной безопасности при разведении костров на приусадебных участках, соблюдения правил пользования газом в быту, установки в помещениях с газовым оборудованием сигнализаторов по обнаружению угарного газа.

    По окончанию встречи родителям были вручены АПИ, раскраски для детей и памятки по правилам пожарной безопасности.

20.04.2023 прошло общешкольное родительское собрание
Тема: «Правила проведения аттестации учащихся».

В ходе родительского собрания были рассмотрены следующие вопросы:

1.Предупреждение и профилактика выжигания сухой растительности. Правила безопасного поведения во время летних каникул.
Инспектор службы Любанского отдела по ЧС, Холодова Дарья Витальевна

2.Профилактика домашнего насилия.
Заведующий отделением комплексной поддержки в кризисной ситуации ГУ «Территориального центра социального обслуживания населения Любанского района», Ашуйко Татьяна Николаевна

3. Ответственность родителей за совершение преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности несовершеннолетних.
Старший инспектор отдела охраны правопорядка и профилактики Любанского РОВД, старший лейтенант Савельева Мария Александровна

4. Профориентация. Условия поступления и специальности.
Заместитель директора по учебной работе ГУО «Любанский государственный колледж», Гинько Надежда Валентиновна

5. Деловой стиль одежды. Выбор предметов школьного гардероба учащихся. Внедрение школьной формы. Правила безопасного поведения учащихся в период летних каникул.
Заместитель директор по воспитательной работе ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко», Вереник Елена Михайловна

6.Организация занятости несовершеннолетних в период летних каникул. Оздоровительная компания «Лето-2023»
Педагог социальный ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Сойко Алла Александровна.

7.Как уберечь ребенка от сексуального насилия.
Педагог социальный ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Ситник Елена Валерьевна.
8.Проблемы подросткового суицида
Педагог-психолог ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко» Ременчик Кристина Сергеевна

9.Особенности проведения выпускной и вступительной кампании в 2023 году
Заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа №3 г.Любани имени Г.Л.Сечко», Бокшиц Людмила Николаевна.

   В рамках реализации гражданско-патриотического проекта «Мой край, мой лёс – мая Айчына», учащиеся государственного учреждения образования «Средняя школа №3г.Любани имени Геннадия Леонидовича Сечко» дали старт районному проекту «Любанщина – взгляд в будущее», который реализуется с целью ознакомления обучающихся учреждений образования с историей формирования и развития основных направлений и отраслей экономики района, современного ее уровня, роли подрастающего поколения в экономическом развитии региона. 

     Представитель инициативной группы родителей «Активные родители» Булавенко Александр Юрьевич, командир эвакуационного взвода городка «Уречье» (войсковая часть 42715), организовал экскурсию в войсковую часть. Двадцать учащихся 5 классов посетили территорию части, узнали информацию из истории формирования военной части, побывали в музее Военной славы, увидели военную технику, познакомились с бытом военнослужащих, узнали о профессии военного и об учреждениях образования, где можно получить эту профессию. Встретили своих бывших выпускников среди военнослужащих. Набравшись положительных эмоций и впечатлений ребята вернулись домой.